Los enlaces que reseñamos esta semana son:
1. Co op. Eso con que se come?
...No se trata de una reunión para que las madres socialicen y conozcan a otras e intercambien ideas. (Eso se puede hacer en las reuniones de madres por las noches). Los niños aprenden de todo un poco según lo que otros padres puedan hacer y también en base a un curriculum.
Existen reglas de cooperación, de constancia, de convivencia etc. Si quieres formar tu propio grupo de co op sería ideal organizarse con reglas, quienes pueden enseñar y comprometerse a asistir...
2. Regaining our homeschool pole position
... One of the reasons that we homeschool year-around is because of the flexibility it allows us. I also take advantage of the year-around homeschool schedule, because sometimes, I just like to take a break. Well, we took a break and now we have lost our homeschool pole position. I am not going to say that we are behind. I have kept us up at a decent pace, but there is much for us to complete before we can officially begin our new school year.
I never like to look at our school as keeping up with the public school system “Jones’,” but I like to keep up with the academic plans I make each year, because it has been a good guide for ensuring my children are where I believe they should be academically...
3. En nuestros archivos: Método de Charlotte Mason
... su método no es una lista a copiarse o un papel con cuadritos donde poner palomitas de "hecho, cubierto, visto, enseñado". Bajo su método uno no puede ni debe, ni tiene sentido, escribir en el papel y programar todo al minuto, pues no podemos saber las conexiones y el hilo que el niño va a tomar y seguir. Nuestra función es buscar aquellas lecturas y "actividades" (no me gusta la palabra porque suena un tanto programada, pero no encuentro otra) que van a despertar ideas en el niño, el trabajo del niño es aprender, conectar, conversar, seguir siendo curioso como ya lo es. Por eso también el hecho de que los que seguimos Charlotte Mason si bien en los primeros años podamos parecer unschoolers, incluso orientados por Waldorf. En los años siguientes continuamos hacia unos días y semanas con un "mínimo de "lecciones", pues es importante para nosotros crear este ambiente que no es forzado (esto pasa si el padre y educador no es aprendiz a su vez), pero damos importancia a una dieta espiritual e intelectual, al igual de que nos aseguramos de que estamos alimentando a nuestro hijo con comidas en su mayoría nutritivas. Pero el niño tiene el resto del día para perseguir por su cuenta aquellos temas, proyectos o manualidades que le interesen....
Nos acompañan:
- Aprendiendo Matemáticas. Aprendizaje manipulativo de las matemáticas
- Educativos meninheira. Imprimibles educativos en varias lenguas
- Alas. Comunidad educativa online.
